
Im Baustein A ist das zentrale Ziel, Sachwissen über den Zirkus zu erwerben und anzuwenden. Dies ist eine wichtige Vorarbeit für den Baustein B, in dem die Kinder ihr Wissen nutzen sollen, um Zirkusszenen zu erfinden und zu spielen.
Dieser zweite Baustein verfolgt den Aspekt Szenisches Spiel aus dem Bereich des mündlichen Sprachhandelns. Spielform ist das Figurentheater. Dabei fällt die gestische und mimische Gestaltung der Sprechrollen weg, so dass die Kinder sich allein auf die sprecherische Gestaltung der Rollen sowie auf das Führen der Spielfiguren konzentrieren können. Dafür müssen sie mehrere Rollen zugleich ausfüllen: Erzähler und ausgewählte Figuren.